（《新播报》记者 陈玲）她，最爱踏上三尺讲台，传道授业解惑；她，不忘初心坚持真善美，传递生命正能量。从教十余年，她用一言一行书写师者的责任和担当，用真诚和爱心温暖每一个学生，始终把教书育人作为自己至高无上的事业，与职业教育共脉搏，与学生成长同呼吸。她，就是柳州市交通学校教务科研处副主任白志荣。今年，她被评为自治区优秀教师，这是对她教学生涯的最好褒奖，也是对她十年职业教育的最好认可。

　　三尺讲台 不断创新教学模式  

　　白志荣，是柳州市交通学校初级“双师型”教师、柳州市优秀教师、柳州市优秀班主任、国家二级心理咨询师、区级普通话水平测试员、校级骨干教师、校级五星级教师、学校语文教师。她说：“我热爱教育，喜欢当一名语文老师；我要用自己的言行，感染学生，引导学生，让学生爱语文、爱生活。”

　　2008年大学毕业后，怀揣着儿时的梦想，白志荣成为一名光荣的人民教师。2013年她来到柳州市交通学校，成为这里的一名语文老师。从到这里的第一天起，白志荣就把当一名职业教育的“播火者”，当作自己人生的奋斗理想。在这里，她用青春和热血，诠释着一个“80后”职教人的责任和担当。

　　《语文》是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，是学校进行中华优秀传统文化教育、培育学生文化自信的主渠道，对促进学生专业学习、提高学生就业创业能力和实现学生可持续发展都具有重要的意义。白志荣深知语文教学的重要性。如何让课程更有趣味性，让学生对学习语文兴趣更浓？这些问题一直困扰着她。教学中，她潜心钻研教材，转变教育观念，捕捉新的教学信息，大胆尝试新的教学手段，效果明显。譬如在上毛泽东诗词《沁园春·长沙》这一堂课时，考虑到学生们对这首词的历史背景、历史人物不太了解，白志荣在教学中以学生为主体，在课前让学生分小组了解相关内容，制作成视频或PPT上传到超星学习通，课中小组代表上讲台进行讲解展示。同时，通过角色扮演、案例教学等教学方式激发学习兴趣，领会了诗文中所蕴含的人文道理，从而让学生们渐渐爱上语文课。

　　作为“互联网+”环境下的中职教师，白志荣紧跟信息技术发展的步伐，将参加信息化教学培训所学到的新理念、新知识和新方法落实到所教课程的信息化教学改革实践中，大力推进信息技术与任教课程的深度融合，有效提高课堂教学质量，为学生呈现出更好的课堂。      

　　在教学《语文》基础模块上册《普通话朗读》这一内容时，白志荣运用“蓝墨云班课”和“普通话学习”APP开启智慧教学，有效帮助学生解决翘舌音发音的学习难点。授课以学生为主体，利用手机打破时间和空间的限制，全方位调动了学生的学习积极性和主动性。以本次课为基础，白志荣设计的信息化教学作品《说好普通话ZCS-ZHCHSH》，荣获广西职业院校信息化教学设计大赛教学设计评比一等奖。

　　心中有爱 立德树人“引路者”

　　笑眼弯弯，性格沉稳，学生眼中的白老师特别有亲和力。工作上，白志荣严格要求自己，努力提高知识技能；在学生眼里，她又是亦师亦友的最佳“引路人”。白志荣担任班主任后，创新班级管理模式，实行“班主任管理班长、班长管理班委、班委管理同学，同学自己管理自己”的金字塔管理模式，效果突出。同时，她总是把学生教育管理做细做实，从家庭背景、成长经历、兴趣爱好、健康状况等多角度多方面了解学生，记住每个学生的基本情况，认识他们，关心他们，用真诚、宽容和坦诚赢得了学生的心。

　　古人云：“十年大计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”因此，在教育教学中，白志荣更注重的是“人”的塑造。她将教书与育人相结合，耐心、细心的做好学生思想政治教育工作和管理工作，深受学生喜爱。2012级学生贾聪曾是一个问题少年，由于从小父母离异，负责抚养他的父亲在外打工，对他疏于照顾，由伯伯叔叔带大。缺少亲情的他，性格孤僻，也不懂和同学交流。上课就睡觉，下课打游戏，周末还去校外的网吧上网。了解到这些情况后，白志荣经常找贾聪谈心，并和同学们一起，在生活中不断的关心他、帮助他。渐渐的，贾聪敞开了心扉，融入了集体，找到了快乐。在白老师细致入微的关爱下，毕业后，贾聪蜕变成一个有责任有担当的有志青年，工作生活都步入了正轨，逢年过节都会来电问候亦师亦友的白老师。看到他的变化，白志荣也十分高兴。“对学生来说，是一种美好的记忆，对我来说，也是一种收获，付出终于有了回报。”

　　立足职教 潜心教研出成果

　　在陪伴学生成长的这些年，白志荣也没有停下自己追求的脚步。从参加工作至今，她不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学水平和业务水平，将教育教学过程中遇到的问题，作为课题展开研究。白志荣积极开展基于课堂实践的教学研究，主持课题3项，主要参与课题4项，已结题4项；发表论文5篇，主编、副主编教材各1部；所撰写的6篇论文荣获广西职业院校信息化教学大赛信息化论文比赛一等奖等各级奖项10项。

　　通过教学研究培养自己的问题意识，养成科学严谨的工作作风，促进专业化水平和创新思维能力的提升，白志荣老师的角色也由“经验型”教师向“科研型”教师转变。这一切凝聚着她不懈的努力，但她将成功归根于学生，学生的幸福永远是她努力的动力。

　　初心永恒 追逐心中职教梦

　　“一花独放不是春 百花齐放春满园”。作为一名年轻教师，白志荣认为，工作中要用爱心去“浇灌”学生，助力他们成才。她积极参与到学校对青年教师的“传、帮、带”工作中，先后指导5名青年教师实现快速成长，并取得可喜成绩；白志荣还多次在全校做教学和班主任培训，助推提升全校教学能力和学生管理水平。今年初，白志荣担任学校的教务科研处副主任，同时还兼任语文老师和班主任工作，柔弱的身体挑起重担，常常一天时间要完成三个角色的互换。有时，上午的四节语文课排得满满当当；下午要对教学管理工作有序安排；晚上11点，还在检查学生晚寝手机上交情况。但一心扑在工作上的她却始终觉得，“累并快乐着”。

　　从教十余年，白志荣始终不忘教育初心，勇担育人使命，出色完成了各项教育教学工作。长期以来，她一直坚持在教学第一线，独立完成了《语文》、《普通话考级》、《演讲与口才》《应用文写作》等4门课程教学。年均授课15个班级，年均授课624学时。在她的管理下，班级秩序井然，学习氛围浓厚，师生关系和谐，自己也获得了2018年柳州市“优秀班主任”荣誉称号；2017年广西职业学校教师职业技能大赛“班主任工作”项目二等奖；今年，她被评为自治区优秀教师。  

　　初心永恒，青春无悔，十年磨一剑。白志荣始终认为：“一分耕耘，一分收获。”教学工作虽苦乐相伴，但收获满满。她将会一如既往地在职业教育的路上继续跋涉，用心浇灌，用爱守护，坚定逐梦前行。