参赛单位丨融水县教育局  

　　作者丨教育局办公室 韦新贵

　　中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。苗山儿女要与全国各族人民一起实现中国梦，自己也必须心中有梦。作为教育工作者，讲台上的人师，我们不仅要心中有梦，有大苗山的教育梦，还要引导我们的孩子们心中有梦，成人成才的梦，创造未来的梦，苗山富裕的梦。只要我们同心协力，就一定会克服各种困难，和全国各族人民一起实现中国梦。

　　习近平总书记指出：“实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神、凝聚中国力量。”实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。伟大的梦想，需要伟大精神作支撑。我们在敢于做苗山的教育梦的同时，还要以爱国情怀去做教育，为国家培养栋梁之才为己任，我们的工作就有目标，我们的人生就会精彩，我们的生活就会更加丰富多彩。我们要发扬改革创新的精神去实现我们苗山的教育梦。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们教师队伍是苗山的知识份子，在改革创新上应该走在所有人的前面，以改革的精神，改革的行动，创造苗山美好的明天。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。广大教育工作者就是薪火相传的传递者，因此我们肩挑重担，使命光荣。 

　　拱洞乡龙令村小学六年级在2016年秋期末考试中，全班42名同学，有27名考上县城初中，其中22名考上民族中学北校区，4名考上思源实验学校，1名考上民族高中初中民族班，该校升学考试成绩居全乡第一。这成绩不仅是龙令村小学的奇迹，也是全乡的教学奇迹，甚到在全县也是罕见的。而创造这一骄人成绩的，是两位年轻的老师：滚霆锋、莫明志。他们接这个班时，学生的成绩普遍为四、五十分，甚至还有学生考了“个位数”。从五年级到六年级的两年时间，学生的成绩有了很大进步，学生成绩普遍达到八、九十分。这种巨变，来自于对教育的理想，来自于对教育的爱，来自于对教师职业的责任与担当。是他们，让我们看到了苗山教育梦的曙光。

　　大年乡高马村，位于黔桂两省三县交界处，距县城140公里。这里地处苗山深处，常年云雾缭绕，森林、木楼和梯田，如一幅宁静山水画卷。2015年9月，村里不再“宁静”，时常被锣鼓声、歌声和孩子欢快的笑声所打破。村里的群众都说，自从来了两位城里年轻老师后，孩子们发生很大的变化，不但学会了唱歌、跳舞，还会讲几句“外国话”呢。是两位年轻的特岗教师：梁海换、吴忠艳打破了这里的宁静。他们用激情加上爱心，建立留守儿童之家。他们利用放晚学后的课余时间教学生跳“小苹果”舞，参加跳舞的孩子非常开心。后来由于学生热情高涨，参加的人太多，他们姐妹俩就决定“扩军”，增加武术操、军棋、象棋和“英语角”，让大家自由参加学习。他们因爱而改变，使调皮娃变成乖崽仔。孩子们参加‘留守儿童之家’后，课余文化生活丰富了，一些调皮的孩子也变得听话。大年乡高马村一位四(2)班学生名叫石俊杰，父母都外出打工，由于爷爷奶奶都不在了，只能把他寄养在叔叔家里。他原来是一个爱捣蛋的学生，上课经常迟到，喜欢玩泥巴，经常玩得浑身脏兮兮的，在课堂上也喜欢搞恶作剧，全班没人愿意跟他同桌。经吴忠艳老师动员鼓励，他参加了武术队。通过不断地表扬他，并以武术队的严格纪律约束他，使他完全像换了一个人拟的。现在的他是一个干净利落又有礼貌的学生，完全没有了当时顽皮捣蛋的样子。改变一个学生，就有可能改变他的人生轨迹；改变一群学生，就有可能改变一个地方的面貌；改变一代学生，将会改变一个国家的命运。苗山的教育梦，有你，有我，有三千多位人苗山教育人的一份子，有十万苗山同胞的一份子。

　　空谈误国，实干兴邦。每一个人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要脚踏实地，把自己的事情做扎实，一步一个脚印朝着梦想奋进。如果每个教师从自己做起，从自己教学的科目、自己带的班级、自己担任的工作做起，真抓实干、埋头苦干，一定会实现苗山的教育梦，苗山人民的幸福梦。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。只要每个教育工作者从我做起，焕发劳动热情、释放创造潜能，一定开创更加美好的教育人生。国家好，民族好，大家才会好。中国这么一个国家，就像是在大海中航行的一艘超级巨轮。在这艘巨轮上，我们每个人都是“梦之队的一员，都是中国梦的参与者、书写者，都应当同舟共济、齐心协力、奋勇前行。千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。凝聚出动力，团结出成绩。只要我们团结一致，苗山教育的明天一定更加美好，苗山人民的生活一定更加幸福。